▶ ReadingTouch

1. Được cung cấp dưới hình thức sách giấy, giúp tăng khả năng tập trung của học sinh và tác động tích cực đến việc hình thành thói quen đọc đúng đắn.

2. Bao gồm khoảng 4.300 đầu sách gốc, gồm tác phẩm văn học kinh điển và các sách đoạt giải.

3. Được đội ngũ nghiên cứu của trụ sở chính trực tiếp phát triển, cung cấp mô hình học tập tối ưu hóa cho học sinh Hàn Quốc trong môi trường EFL khi học tiếng Anh.
   

▶ Thư viện sách tiếng Anh điện tử

1. Dưới dạng E-Book có thể sử dụng trên PC hoặc thiết bị di động. Tuy nhiên, do sử dụng thiết bị thông minh, dễ gây mỏi mắt, nên có giới hạn trong việc đọc thời gian dài.

2. Chủ yếu bao gồm sách không còn bản quyền, sách đã xuất bản từ lâu và hết hạn bản quyền, hoặc sách được sản xuất riêng cho định dạng điện tử.

3. Phần lớn là sách Non-Fiction, tập trung vào truyền tải thông tin, nên khả năng hiểu thông tin tốt, nhưng hạn chế về sự đồng cảm cảm xúc, trí tưởng tượng và cảm giác câu văn.

▶ Cần chuẩn bị bao nhiêu sách gốc tiếng Anh?

• Đối với phòng học/điểm học mới khai trương, khuyến nghị chuẩn bị tối thiểu 500 đầu sách trở lên.Có thể trang bị hơn 100 cuốn cho mỗi cấp độ, và khi trưng bày bằng book box, số lượng này đủ để phủ kín toàn bộ mảng tường.

• Sau đó, nên mua bổ sung sách dần dần tùy theo số lượng học sinh và quy mô trung tâm.

▶ Nên mua những sách gốc tiếng Anh nào?

• Sau khi ký hợp đồng nhượng quyền/triển khai, trụ sở chính sẽ cung cấp danh sách sách gốc tiếng Anh.

• Danh sách này bao gồm các đầu sách được đội ngũ nghiên cứu của trụ sở chính tuyển chọn nghiêm ngặt, và có thể tham khảo để mua sách.

• Việc mua sách giai đoạn đầu sẽ được hỗ trợ thông qua tư vấn từ trụ sở chính.

▶ Nếu không có giáo trình riêng thì hoạt động sau khi đọc sẽ được thực hiện như thế nào?

• Có thể sử dụng tài liệu học tập được ReadingTouch cung cấp theo từng đầu sách để áp dụng trực tiếp trong lớp học.

• Học từ vựng được thực hiện cả online và offline, còn Book Quiz được 진행 trực tuyến.

• Worksheet và nội dung Book Talk theo từng cuốn sách có thể in ra và sử dụng trong giờ học.

• Kết quả học tập được tự động tổng hợp thành portfolio và báo cáo, có thể in ấn và sử dụng trong giảng dạy.

▶ Worksheet và tài liệu Book Talk có được xem là giáo trình không?

• Worksheet và tài liệu Book Talk là nội dung học tập nằm trong chương trình ReadingTouch.

• Trụ sở chính không bán riêng các tài liệu này.

▶ Hiểu về Main Book (sách đọc chuyên sâu)

Khi đọc Main Book trong ReadingTouch, sẽ có sự hướng dẫn và coaching của giáo viên.Hình thức đọc chuyên sâu này được áp dụng chủ yếu trong các trường hợp cần:

• Hiểu và phân tích chính xác ý nghĩa câu văn,

• Vận dụng kiến thức ngữ pháp,

• Luyện tập các từ vựng có tính ứng dụng cao một cách tập trung.

Các Main Book do ReadingTouch cung cấp đi kèm đầy đủ tài liệu cho đọc chuyên sâu, bao gồm:từ vựng online, Book Quiz, worksheet offline và tài liệu Book Talk.

▶ Hiểu về Special Book (sách đọc mở rộng)

Special Book là hoạt động đọc tự chủ, được thiết kế để học sinh có thể tự đọc và tự hiểu.

Thông qua đọc nhiều (extensive reading), học sinh hình thành thói quen đọc, phát triển cảm giác ngôn ngữ,và mở rộng tư duy trong nhiều chủ đề đa dạng.

Các Special Book của ReadingTouch cung cấp học từ vựng online và Book Quiz.Khi cần thiết, có thể mở rộng sang hoạt động viết để học tập chuyên sâu hơn.

▶ Tầm quan trọng của sự cân bằng giữa đọc chuyên sâu và đọc mở rộng

Đọc chuyên sâu là quá trình hiểu sâu ý nghĩa câu chữ và phát triển tư duy.Đọc mở rộng là quá trình mở rộng cảm giác ngôn ngữ và kiến thức nền trong nhiều ngữ cảnh khác nhau.

Việc đọc thiên lệch về một phía sẽ hạn chế sự phát triển toàn diện.Chỉ khi đọc chuyên sâu tạo chiều sâu và đọc mở rộng mở rộng chiều rộng,năng lực đọc hiểu (literacy) thực sự mới được hoàn thiện.

Bài kiểm tra cấp độ RTP là bài kiểm tra chẩn đoán trình độ đọc,được phát triển nhằm khắc phục những hạn chế của bài kiểm tra SR.

Ngoài hai hạng mục Reading Comprehension và Structure của SR,RTP còn bổ sung thêm các lĩnh vực Vocabulary và Listening/Comprehension,từ đó tính toán chỉ số đọc chính xác và khách quan hơn.

Đồng thời, bài kiểm tra này đánh giá tổng hợp năng lực từ vựng thực tếvà khả năng hiểu câu văn của học sinh,giúp giảm thiểu tình trạng đánh giá cấp độ AR quá cao hoặc quá thấp.

Vì vậy, bài kiểm tra RTP đánh giá toàn diện 4 lĩnh vực,qua đó chẩn đoán chính xác hơn trình độ đọc tiếng Anh thực tế của người học.

Sự tăng trưởng cấp độ AR có thể khác nhau tùy theo lượng sách đọc hàng tháng, thời gian học tập và năng lực cá nhân của từng học sinh.

Thông thường, nếu đọc khoảng 12–15 cuốn sách mỗi tháng, có thể kỳ vọng tăng 1 cấp độ trong vòng 1 năm.

ReadingTouch tiến hành hoạt động đọc bằng sách giấy,các hoạt động trước và sau khi đọc được thực hiện thông qua chương trình (ứng dụng).

1. Học sinh chọn cuốn sách sẽ đọc trong portfolio cá nhân, sau đó lấy sách từ kệ và di chuyển đến vị trí có máy tính bảng.

2. Trước khi đọc, học sinh học trước các từ vựng cốt lõi của cuốn sách đó trên ứng dụng ReadingTouch.

3. Sau khi hoàn thành học từ vựng, học sinh đọc sách. Khi kết thúc việc đọc, học sinh làm Book Quiz và thực hiện hoạt động worksheet.

4. Sau đó, học sinh tham gia hoạt động Book Talk cùng giáo viên, hoặc tiếp tục hoạt động ôn tập thông qua Book Quiz và worksheet.

5. Tùy theo nhu cầu, có thể tổ chức thêm bài kiểm tra từ vựng offline.

Vâng, chỉ cần có nhiệt huyết với giáo dục sách gốc tiếng Anh là đã đủ.Ngay cả khi đây là lần đầu triển khai giáo dục sách gốc, quý thầy/cô cũng không cần quá lo lắng.

Trụ sở chính sẽ liên tục hỗ trợ tư vấn chuyên môn, từ việc hiểu về giáo dục sách gốc đến phương pháp giảng dạy,đồng thời thông qua đào tạo dành cho quản lý/giám đốc mới và các khóa bồi dưỡng định kỳ,giúp giải quyết các băn khoăn và tiếp thu know-how thực tiễn.

Thông qua quá trình này, quý thầy/cô có thể từng bước phát triển thành chuyên gia giáo dục.